IDI4Sport – Συμπερίληψη και Αναπηρίες στον Αθλητισμό
Ευαισθητοποίηση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών για τη συμμετοχή ατόμων με αναπηρία στον αθλητισμό μέσω συμπεριληπτικών πρακτικών
Το πρόγραμμα «Συμπερίληψη και αναπηρία στον αθλητισμό και μέσω του αθλητισμού» (IDI4Sport) χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και έχει διάρκεια από την 1η Ιανουαρίου 2023 έως τις 31 Δεκεμβρίου 2025. Συντονίζεται από τον οργανισμό France Education International (FEI, Γαλλία) και συγκεντρώνει εταίρους από 6 χώρες της ΕΕ και τρίτες χώρες που συμμετέχουν στο Erasmus+: το Πορτογαλικό Ινστιτούτο Αθλητισμού και Νεολαίας (IPDJ, Πορτογαλία), το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (UoM, Ελλάδα), την Ολυμπιακή Επιτροπή της Βόρειας Μακεδονίας (OCNM, Βόρεια Μακεδονία), Διεθνής Ένωση Αθλητισμού και Πολιτισμού (ISCA, Δανία), Ινστιτούτο «España se Mueve» (IEsM, Ισπανία) και Εθνικό Ανώτατο Ινστιτούτο Εκπαίδευσης και Έρευνας στη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση (INSEI, Γαλλία).
Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το πρόγραμμα και τους στόχους του παρακολουθώντας το βίντεο του προγράμματος!
The European project « IDI4Sport - Inclusion and Disabilities in and through Sport »
Πλαίσιο
Η χαμηλή συμμετοχή των νέων με αναπηρία σε αθλητικές δραστηριότητες στα σχολεία και τους αθλητικούς συλλόγους αποτελεί μια σύνθετη πρόκληση που επηρεάζει όλες τις χώρες της ΕΕ. Η αντιμετώπισή της απαιτεί μια συντονισμένη διακρατική προσέγγιση, όπως τονίζεται στη στρατηγική της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία για την περίοδο 2021-2030. Το IDI4SPORT προωθεί την ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών στον τομέα της εκπαίδευσης και του αθλητισμού σε ολόκληρη την Ευρώπη και πέραν αυτής.
Το IDI4Sport εστιάζει στην αύξηση της συμμετοχής των παιδιών και των νέων με αναπηρία (ηλικίας 10 έως 20 ετών) στον αθλητισμό εν όψει των Ολυμπιακών και Παραολυμπιακών Αγώνων του 2024. Μέσω της ανταλλαγής καλών πρακτικών, το έργο συμβάλλει στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος χωρίς αποκλεισμούς, όπου τα παιδιά με και χωρίς αναπηρία μπορούν να παίζουν και να προπονούνται μαζί, στον ίδιο χώρο. Μέσω αυτών των κοινών εμπειριών, το IDI4Sport προωθεί την κοινωνική ένταξη και εμπλέκει εκπαιδευτικούς, προπονητές και νέους με και χωρίς αναπηρία, υποστηρίζοντας τη συμμετοχή τόσο στα σχολεία (τυπική εκπαίδευση) όσο και στους αθλητικούς συλλόγους (μη τυπική εκπαίδευση).
Πόροι του έργου
Το IDI4Sport έχει αναπτύξει μια σειρά από αναφορές, εργαλεία και προγράμματα κατάρτισης, με σκοπό να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς και τους προπονητές να υλοποιήσουν αθλητικές συμπεριληπτικές αθλητικές δραστηριότητες, στις οποίες μπορούν να συμμετέχουν όλα τα παιδιά.
Γλωσσάριο
Ο συμπεριληπτικός αθλητισμός δεν έχει ακόμη ενσωματωθεί πλήρως σε όλα τα σχολεία και τους αθλητικούς συλλόγους. Προκειμένου να υποστηριχθεί η κοινή κατανόηση των βασικών όρων και εννοιών, το έργο ανέπτυξε ένα γλωσσάριο που βοηθά τους εκπαιδευτικούς, τους γυμναστές, τους προπονητές και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής να προωθήσουν πιο συμπεριληπτικές πρακτικές.
Εθνικές εκθέσεις
Για την καλύτερη κατανόηση των πρακτικών του αθλητισμού χωρίς αποκλεισμούς στις χώρες-εταίρους, συντάχθηκαν εθνικές εκθέσεις (D2.1). Οι εκθέσεις αυτές συγκεντρώνουν έρευνες, δεδομένα και παραδείγματα καλών πρακτικών που προωθούν τη συμπερίληψη των παιδιών με αναπηρία στον αθλητισμό και μέσω αυτού, τόσο σε τυπικά όσο και μη τυπικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
Βάση δεδομένων
Με βάση αυτές τις εκθέσεις, δημιουργήθηκε μια βάση δεδομένων (D2.2) για να διευκολυνθεί η πρόσβαση και η χρήση των πληροφοριών που περιέχονται στις εθνικές εκθέσεις.
Για να σας βοηθήσουμε στην αναζήτησή σας, οι εκθέσεις καλών πρακτικών που έχουν συνταχθεί από κάθε χώρα παρουσιάζονται σε μια δυναμική βάση δεδομένων, φιλτραρισμένες σύμφωνα με τα ακόλουθα 5 κριτήρια: χώρα, άθλημα, αναπηρία, εκπαίδευση και συμμετοχή των ενδιαφερόμενων μερών.
Εκπαιδευτική πορεία
Με βάση τις πρακτικές που προσδιορίστηκαν στις εθνικές εκθέσεις, η κοινοπραξία ανέπτυξε ένα πρόγραμμα κατάρτισης (D2.3) που διαρθρώνεται σε διάφορα κεφάλαια και καλύπτει βασικά θέματα όπως η συμπερίληψη στον αθλητισμό, τα νομικά και οργανωτικά πλαίσια, τα προσαρμοσμένα αθλήματα, οι μεθοδολογίες ένταξης και οι πόροι.
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, καθηγητές φυσικής αγωγής, προπονητές, καθώς και σε διευθυντές σχολείων και συλλόγων και σε όσους ενδιαφέρονται να μάθουν περισσότερα για τις πρακτικές του αθλητισμού χωρίς αποκλεισμούς. Συνοδεύεται από υλικό παρουσίασης και έναν συνοπτικό πίνακα που παρέχει γρήγορη αναφορά στις βέλτιστες πρακτικές και βασικές πληροφορίες σχετικά με τους κανόνες, τον εξοπλισμό και την προσβασιμότητα. Όλοι οι πόροι δοκιμάστηκαν κατά τη διάρκεια του έργου για να διασφαλιστεί η μακροπρόθεσμη συνάφειά τους.
Το πρόγραμμα κατάρτισης είναι διαθέσιμο στα αγγλικά, δανικά, γαλλικά, ελληνικά, μακεδονικά, πορτογαλικά και ισπανικά.
Για να σας βοηθήσουμε να ξεκινήσετε την εκπαίδευση, σας παρέχεται ένα υλικό παρουσίασης σε οριζόντιο σχήμα.
Τέλος, το INSEI κατάρτισε έναν πίνακα που συνοψίζει όλες τις πρακτικές για εύκολη πρόσβαση και χρήση.
Πειραματισμός και αξιολόγηση
Για να διασφαλιστεί ότι οι πόροι του προγράμματος ήταν κατάλληλοι και αποτελεσματικοί, τα μέλη της κοινοπραξίας τους δοκίμασαν σε πραγματικές συνθήκες τάξεων και προπονήσεων αθλητικών συλλόγων, με τη συμμετοχή περισσότερων από 100 εκπαιδευτικών και προπονητών από 32 σχολεία και συλλόγους. Η εφαρμογή αξιολογήθηκε επίσης προσεκτικά με συγκεκριμένους ποσοτικούς και ποιοτικούς δείκτες, όπως η πρόσβαση και η χρήση των ορθών πρακτικών ή οι αλλαγές στην αντίληψη, τις στάσεις και τις συμπεριφορές.
Τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές ανέφεραν αυξημένη ενσυναίσθηση, ευαισθητοποίηση και αυτοπεποίθηση στην άσκηση αθλημάτων χωρίς αποκλεισμούς. Παρόλο που προέκυψαν προκλήσεις, όπως εμπόδια υλοποίησης και διαφορές μεταξύ των εθνικών πλαισίων, το έργο προώθησε με επιτυχία σημαντικές αλλαγές στις αθλητικές πρακτικές των παιδιών με αναπηρία.
Γενιά 2030
Για να προωθήσει και να αναγνωρίσει τους ενδιαφερόμενους που συμμετείχαν στο έργο και να ενθαρρύνει τη συνεχή συμμετοχή τους, το IDI4Sport δημιούργησε την ετικέτα Generation 2030 (D5.4). Αυτή η ετικέτα υπερβαίνει την παραδοσιακή μορφή αναγνώρισης της συμμετοχής στις διάφορες φάσεις του έργου. Εμπνευσμένη από το μοντέλο Generation 2024, μια γαλλική εθνική πρωτοβουλία που συνδέεται με τους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς Αγώνες του Παρισιού 2024 και προωθεί τη σωματική δραστηριότητα και τη συμπερίληψη μέσω του αθλητισμού. Η ετικέτα Generation 2030 αναγνωρίζει μια γνήσια δέσμευση για την οικοδόμηση μιας πιο συμπεριληπτικής και δίκαιης κοινωνίας μέσω του αθλητισμού.
Μπορείτε να βρείτε όλες τις σχετικές πληροφορίες για την ετικέτα Generation 2030 σε αυτές τις οδηγίες
Συστάσεις πολιτικής
Αξιοποιώντας την εμπειρία του IDI4Sport, καλούμε τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, τα ιδρύματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και προπονητών, τα σχολεία και τις αθλητικές ομοσπονδίες σε τοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, καθώς και τους εκπαιδευτικούς και τους αθλητικούς παιδαγωγούς από όλα τα περιβάλλοντα, να αναλάβουν δράση μέσω μιας σειράς 10 συστάσεων πολιτικής (D5.3) που εκτείνονται από την κατάρτιση και τη μεταρρύθμιση των αναλυτικών προγραμμάτων, έως την ακρόαση των φωνών των παιδιών με αναπηρία, τη χρηματοδότηση και τις μεταρρυθμίσεις πολιτικής.
Δράσεις Διάχυσης
Όλοι οι εταίροι διοργάνωσαν τοπικές εκδηλώσεις για την ευαισθητοποίηση του κοινού σχετικά με το έργο, καθώς και δύο εκδηλώσεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο:
Συνέδριο: «Πώς μπορούμε να είμαστε ενεργοί μαζί στην Ευρώπη;» – 30 Ιουλίου 2024, Sèvres, ΓΑΛΛΙΑ
Κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων του Παρισιού το 2024, το FEI και το INSEI συνδιοργάνωσαν αυτό το ευρωπαϊκό συνέδριο για να τονίσουν τη σημασία του αθλητισμού χωρίς αποκλεισμούς. Η εκδήλωση περιλάμβανε δύο ενδιαφέρουσες στρογγυλές τράπεζες: μία για το έργο IDI4Sport και μία άλλη για τον αντίκτυπο των μεγάλων διεθνών αθλητικών εκδηλώσεων, όπως οι Παραολυμπιακοί Αγώνες, στον αθλητισμό για όλους.
Το απόγευμα, οι συμμετέχοντες έλαβαν μέρος σε αθλητικές συμπεριληπτικές αθλητικές δραστηριότητες, εφαρμόζοντας στην πράξη ορισμένες από τις πρακτικές χωρίς αποκλεισμούς του έργου.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε τις συζητήσεις στο κανάλι της FEI στο YouTube:
Τελική διάσκεψη – 2 Οκτωβρίου 2025, Σκόπια, ΒΟΡΕΙΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
Η τελική διάσκεψη του έργου (D5.2) συγκέντρωσε πάνω από 80 υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, διευθυντές σχολείων και συλλόγων, εκπαιδευτικούς και προπονητές αθλημάτων για να συζητήσουν τον αντίκτυπο του IDI4Sport σε όλη την Ευρώπη, την κατάσταση του συμπεριληπτικού αθλητισμού και τις δυνατότητες ανάπτυξής του στη Βόρεια Μακεδονία, τη χώρα υποδοχής.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε τις συζητήσεις της στρογγυλής τραπέζης στο κανάλι YouTube του OCNM
Ενημερωτικά δελτία
Ακολουθήστε το ταξίδι του IDI4Sport και ανακαλύψτε την πρόοδό μας, τις ιδέες και τους πόρους μας, εξερευνώντας τα ενημερωτικά δελτία που δημοσιεύσαμε κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης του έργου.
Συνεργάτες του έργου
Η συνεργασία περιλαμβάνει πέντε χώρες της ΕΕ και τη Βόρεια Μακεδονία, μια χώρα που συμμετέχει στο πρόγραμμα Erasmus+.
- France Education international (FEI), Γαλλία, συντονιστής του έργου – επικεφαλής του πακέτου εργασίας 1 «διαχείριση».
- Πορτογαλικό Ινστιτούτο Αθλητισμού και Νεολαίας (IPDJ), Πορτογαλία – συν-επικεφαλής του πακέτου εργασίας 2 «πόροι και εκπαιδευτική πορεία».
- Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (UoM), Ελλάδα – συν-επικεφαλής του πακέτου εργασίας 2 «πόροι και εκπαιδευτική πορεία».
- Ολυμπιακή Επιτροπή της Βόρειας Μακεδονίας (OCNM), Βόρεια Μακεδονία – επικεφαλής του πακέτου εργασίας 3 «πειραματισμός».
- Διεθνής Ένωση Αθλητισμού και Πολιτισμού (ISCA), Δανία – επικεφαλής του πακέτου εργασίας 4 «αξιολόγηση».
- Ινστιτούτο «España se Mueve» (IEsM), Ισπανία – επικεφαλής του πακέτου εργασίας 5 «επικοινωνία».
- Εθνικό Ανώτατο Ινστιτούτο Εκπαίδευσης και Έρευνας για τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση (INSEI), Γαλλία.
Το έργο υποστηρίζεται επίσης από την Παραολυμπιακή Επιτροπή της Ελλάδας, το Ανώτατο Συμβούλιο Αθλητισμού της Ισπανίας, την Πορτογαλική Ένωση Εγκεφαλικής Παράλυσης της Almada Seixal (APCAS) και τον κ. Thierry Terret, πρώην πρύτανη, υπουργικό εκπρόσωπο για τους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς Αγώνες και νυν αντιπρύτανη της Γαλλικής Πολυνησίας.
Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ'ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.