Inde

L’Inde, en forme longue la République d’Inde, est un pays d'Asie méridionale. 

Conformément à l'article 1 de la Constitution indienne, L'Inde, c'est-à-dire Bharat, sera une Union d'États. Cette dernière est composée de 28 Etats, et de 8 territoires. 

Conformément à l'article 25A de la Constitution indienne, introduit par la 18ème modification en 2010, l'État est obligé de fournir une éducation gratuite et obligatoire aux enfants âgés de 5 à 16 ans.

L'organisation du système scolaire en Inde repose sur un modèle structuré en 8+2+2, soit l'éducation élémentaire et secondaire.

La gestion de l'éducation est centralisée au niveau national. Le ministère de l’Éducation, précédemment désigné sous le nom de Ministère du Développement des Ressources Humaines, assume la responsabilité de l'élaboration et de l'implémentation des politiques éducatives globales. Le Conseil National de la Recherche et de la Formation Pédagogique (NCERT) établit le curriculum pour l'enseignement primaire et secondaire. Les conseils d'État pour l'enseignement secondaire et supérieur supervisent les examens pour les 10ème et 12ème année conformément aux normes définies par le NCERT. L'enseignement professionnel au niveau secondaire est régulé par le ministère de l’Éducation, tandis que les formations professionnelles et techniques sont placées sous l'égide du Ministère du Développement des Compétences et de l'Entrepreneuriat (MSDE) ainsi que du Conseil Panindien pour l'Enseignement Technique (AICTE).

La Commission des Subventions Universitaires (The University Grants Commission - UGC) constitue l'organisme principal chargé de l'établissement et du maintien des normes dans l'enseignement supérieur.

L'enseignement supérieur en Inde constitue une responsabilité partagée entre le gouvernement central et les gouvernements des États. La Commission des subventions universitaires (The University Grants Commission – UGC), établie en 1956, est l'organe principal chargé de distribuer les subventions et de maintenir les normes dans l'enseignement supérieur. L'UGC assure également la régulation des universités privées, qui doivent se conformer aux lois réglementaires pour leur création et leur reconnaissance.

L'admission aux programmes d'enseignement supérieur de premier cycle nécessite la réussite du certificat d'études secondaires supérieures (Higher Secondary Certificate – HSC) ou son équivalent, désigné également comme la 12e année dans le système éducatif concerné. Pour certains programmes professionnels, la réussite dans des matières spécifiques au cours du HSC est requise. De plus, certains établissements imposent la réussite à un examen d'entrée universitaire. Les programmes de licence professionnelle exigent généralement que les candidats réussissent un examen national d'entrée spécifique à chaque discipline, ou un examen d'entrée d'État, comme suit :

• Architecture : Test National d'Aptitude en Architecture ;
• Dentisterie et médecine : Test national d'éligibilité avec entrée au cycle pré-médical/pré-dentaire pour toute l'Inde (NEET-UG) ;
• Ingénierie : Examen commun d'entrée ;
• Science vétérinaire : Test pré-vétérinaire pour toute l'Inde (AIPVT).

Les principales catégories d'établissements universitaires sont les suivantes : 

• Central University : une université établie ou incorporée par une loi centrale ;
• State University : une université établie ou incorporée par une loi provinciale ou d'État ;
• Private University : une université créée par une loi d'État ou centrale par un organisme promoteur ;
• Deemed-to-be University : un établissement considéré comme université, souvent appelée université reconnue, est un établissement performant déclaré ainsi par le gouvernement central sous l'article 3 de la loi sur la Commission des subventions universitaires (UGC) de 1956 ;
• Institution of National Importance : un établissement établi par une loi du Parlement et déclaré comme établissement d'importance nationale ;
• Institution under State Legislature Act : un établissement établi ou incorporé par une loi de la législature d'un État.

Les universités privées en Inde peuvent être établies en vertu de lois adoptées par le gouvernement central, les gouvernements provinciaux ou les gouvernements des États. Pour opérer légalement, ces établissements doivent obtenir la reconnaissance de l’UGC. 

Il est important de noter que dans certains États indiens, tels que le Kerala, il n'existe pas de législation étatique permettant la création d'universités privées. Dans de tels cas, un établissement privé au Kerala peut seulement s'affilier à une université d'État ou centrale existante ou solliciter le statut d'université auprès de l'UGC.

Les établissements reconnus par l'UGC sont autorisés à délivrer des diplômes. Les établissements affiliés et les collèges autonomes ne peuvent pas délivrer de diplômes. C'est l'université d'attache à laquelle ils sont affiliés qui en est responsable. 

Les établissements d'enseignement supérieur doivent être reconnues par la Commission des Subventions Universitaires (UGC). Les textes législatifs pertinents régissant ces procédures incluent la Central University Act (2009), la University Grants Commission Act (1956), UGC Regulations (2003).

Les établissements qui proposent des formations techniques et professionnelles doivent également obtenir une accréditation de la part du Conseil Indien pour l’Enseignement Technique (All India Council for Technical Education – AICTE). Cette exigence est dictée par la législation : All India Council for Technical Education Act (1987). 

Le Cadre national des certifications de l'enseignement supérieur (National Higher Education Qualifications Framework – NHEQF) a été élaboré pour une intégration de l'éducation professionnelle au niveau supérieur. Le NHEQF comprend huit niveaux de qualifications. Les diplômes délivrés dans le cadre de l’enseignement supérieur sont positionnés entre le niveau 4 et le niveau 8. 

Le Cadre national des certifications professionnelles (National Skills Qualifications Framework – NSQF) a été adopté en 2013 et comprend huit niveaux de qualification. Depuis 2018, il est obligatoire que tous les programmes de formation et d'éducation en Inde soient conformes au NSQF. Toutes les qualifications professionnelles doivent être approuvées par le Comité national de l’éducation et des formations professionnelles (NCVET) et inscrites dans le Registre national des qualifications (NQR).