Tchad

Le Tchad, en forme longue la République du Tchad, est un pays d’Afrique centrale divisé en 23 régions (depuis la publication de l'Ordonnance n° 038/PR/2018 portant création des Unités Administratives et des Collectivités Autonomes). 

La loi portant orientation du système éducatif tchadien (loi n°16/PR/2006) établit une division du système éducatif formel : 

• L’enseignement préscolaire ;
• L’enseignement fondamental (enseignement primaire et enseignement moyen) ;
• L’enseignement secondaire ;
• L’enseignement supérieur. 

L'enseignement primaire, d'une durée de six ans pour les enfants de six à douze ans, conduit à l'obtention du Certificat d'Études Primaires Élémentaires. L'enseignement secondaire, qui s'étend sur sept années de 12 à 19 ans, est structuré en deux cycles. Le cycle inférieur de quatre ans mène au Brevet d'Études du Premier Cycle (BEPC) tandis que le cycle supérieur de trois ans se termine par les épreuves du Baccalauréat de l'Enseignement du Second Degré. L'enseignement peut se faire en français et en arabe.

Conformément à cette même loi, l’enseignement fondamental est obligatoire (art. 21). L'État garantit l'éducation fondamentale aux jeunes de 6 à 16 ans (art. 4). 

Le ministère de l’Éducation Nationale du Tchad a la charge de l'éducation primaire, secondaire et technique. D'autres entités, comme le ministère du Développement Rural, soutiennent l'alphabétisation et l'éducation des adultes, en particulier en milieu rural, avec l'aide des ONG. 

La Direction de l'enseignement privé au sein du ministère de l'Éducation a été constituée en 2003. Le Décret n° 693/PR/PM/MEN/2015 du 13 mars 2015 a permis de créer la Commission nationale de contrôle des établissements privés (CNCEP) qui a pour mission de contrôler les établissements privés, sous la supervision du Directeur général de l’enseignement fondamental et secondaire.

La loi n° 6-016 du 13 mars 2006 reconnaît et régule l'enseignement privé au Tchad. Le Plan Intérimaire de l’Éducation du Tchad (PIET) pour 2018-2020 encourage le développement de ce secteur, en maintenant un rôle significatif pour l’enseignement privé parallèlement à l’accroissement des inscriptions dans les établissements publics. 

Conformément à la loi n°16/PR/2006, l'accès est réservé aux détenteurs du baccalauréat de l'enseignement secondaire ou de tout autre titre jugé équivalent (art 38). 

Le premier établissement de l'enseignement supérieur au Tchad a été créée en 1971 : l'Université de N'Djamena. (UNDJ). Conformément à la loi n°16/PR/2006 (art. 38), l'enseignement supérieur est organisé selon 4 types d'établissement publics et privés ci-après :

• Les Universités ;
• Les Grandes Écoles ;
• Les Instituts ;
• Les Centres Spécialisés.

Les établissements publics de l’enseignement supérieur sont créés par une loi et leurs statuts par décrets

(Art. 41). D'autre part, les établissements privés d'enseignement supérieur sont créés par des initiatives privées, tant nationales qu'internationales, conformément aux textes réglementaires. Les critères pour l'attribution des diplômes et la collation des grades dans ces établissements privés sont alignés sur ceux des établissements publics dispensant des enseignements et formations similaires. Le Décret n° 11-208 2011-02-15 PR/PM/MESRSFP fixe les modalités de création et de fonctionnement des établissements privés de l'enseignement supérieur.

Actuellement, aucun organisme externe n'est accrédité pour certifier les programmes de premier cycle. Le ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation Professionnelle maintient un registre des établissements d'enseignement supérieur reconnus au Tchad.