Jumelage Cambodge : immersion dans les filières techniques et STEM
Dans le cadre du jumelage financé par l’Union européenne et mis en œuvre par un consortium européen (France, Allemagne, Finlande), une délégation de responsables et formateurs cambodgiens a participé, 17 mars au 2 avril 2026, à un stage en France pour découvrir l’organisation des filières techniques et STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques), partager des pratiques pédagogiques et finaliser le nouveau plan de formation des enseignants du technique.
"Former pour l'avenir" - projet de jumelage entre l'Union européenne et Cambodge
Les académies de Paris et Lyon étaient partenaires de ce stage de formation, et ont contribué à la mobilisation de l'expertise française pour répondre aux besoins de formation par les pairs.
La délégation a découvert l’organisation des filières techniques et STEM en France à travers des visites de lycées, des échanges avec enseignants et formateurs. Les participants ont également échangé autour des pratiques professionnelles et des méthodes d'animation pédagogique mobilisées dans les filières techniques et STEM. Les sessions de formation ont été organisées autour de Fablab, transformation alimentaire, stratégies d'évaluation à l'ère de l'IA.
Ces sessions ont permis d’explorer des approches pédagogiques innovantes, d’expérimenter la digitalisation de l’enseignement et de se familiariser avec un ensemble d'outils et savoirs spécifiques (modélisation et impression 3D, utilisation de l'IA pour coder, conception des prompts pour structurer des évaluations...).
Le programme s’est déroulé à Paris, Lyon et Chartres, incluant des visites d’établissements partenaires, des mises en situation pédagogiques et des travaux pratiques disciplinaires. Il s’est conclu à Paris par temps dédié au rapport de mission organisé à Expertise France, permettant aux participants de partager les principaux enseignements de cette mobilité. À l'issue de cette étape française, la délégation a poursuivi son parcours d'immersion en Finlande puis en Allemagne afin de découvrir d'autres approches européennes de l'enseignement et de la formation professionnels.
Ce stage, piloté par France Éducation international, illustre la coopération éducative franco-cambodgienne et contribue à la réforme des filières techniques au Cambodge, en mettant l’accent sur la formation des enseignants, la promotion des femmes, l’innovation pédagogique et l’intégration des outils numériques.